Progettazione e attuazione di iniziative interculturali e di integrazione per gli immigrati
Responsabile: Roberto Inella
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Coordinatore di settore: Monia Boccali
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Indirizzo: Via Campo di Marte, 222/B - Perugia
tel./fax : 075/5052666
| 7 maggio 2010 - I bambini della classe III della Scuola Primaria di Pontenuovo presentano: "Il gatto con gli stivali" >> SCARICA QUI L'INVITO << |
Collaborazioni attivate
- Associazione genitori di Corciano
- Istituto Comprensivo “G. Mameli” di Deruta
- Associazione “Campo di Giano”
- I° Circolo Didattico di Marsciano
- Comune di Deruta
- Comune di Corciano
Descrizione del servizio
I microprogetti finanziati dalla Regione dell’Umbria (Ufficio relazioni internazionali) tramite i fondi previsti dalla legge 18/90 sono attività rivolte al sostegno e finalizzate all’integrazione degli immigrati ed extracomunitari all’interno della comunità locale.
La Nuova Dimensione si è attivata fin dal 1999 per la realizzazione di laboratori di educazione interculturale e/o di mediazione linguistica rivolti a minori anche tramite il coinvolgimento di adulti e mediatori culturali.
Dal 1999 ad oggi le esperienze si sono moltiplicate e la cooperativa è stata chiamata anche da altri organismi (associazioni di genitori, pro loco, scuole, comuni) per conduzione e realizzazione di microprogetti.
Obiettivi del servizio
È’ ormai assodato che la presenza di bambini stranieri non è più un dato eccezionale ed occasionale ma costituisce una realtà consolidata e strutturale per la nostra realtà territoriale. Questa connotazione sempre più plurilingue e pluriculturale impone alla scuola e all’intera comunità la necessità di prevedere dispositivi di accoglienza mirati e di dare risposte a bisogni nuovi. Una delle priorità è dare ai nuovi arrivati la possibilità di comunicare ed esprimersi correttamente nella lingua del paese di accoglienza attraverso l’organizzazione di laboratori di lingua italiana per bambini stranieri neo arrivati.
La didattica interculturale si assume il compito di mettere in contatto e comunicazione coloro che appartengono ad origini fra loro assai lontane.
Solo così si possono recuperare i presupposti di una didattica che crei una reale e produttiva integrazione, mescolanza nelle varie situazioni.
Prestazioni erogate
Creazione di contesti di vita relazionale che favoriscano l’incontro e la conoscenza delle differenze attraverso l’amicizia, il gioco, la ricerca delle proprie storie e origini e che consentano, allo stesso tempo, di riscoprire, nella reciproca diversità, ciò che ci accomuna.
Questo lo si può fare attraverso incontri con immigrati, con coloro che se ne occupano, con chi ha fatto scelte di vita interculturali.
A conclusione dei microprogetti nei quali sono coinvolti esclusivamente i bambini è previsto solitamente la realizzazione di un evento che coinvolge le famiglie dei partecipanti.
Altri microprogetti prevedono il diretto coinvolgimento delle famiglie.
Orari e tempi del servizio
I microprogetti vengono realizzati all’interno delle scuole, in orario curriculare, nei centri di aggregazione, in orario pomeridiano.
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